Učenici naše šklole su još su jednom pokazali da se najvrjednije znanje stječe iskustvom. U sklopu terenske nastave iz predmeta Osnove turizma boravili su u Omišu, gdje su kroz niz adrenalinskih, edukativnih i istraživačkih aktivnosti upoznali suvremene trendove aktivnog i avanturističkog turizma.
Posebnu vrijednost terenskoj nastavi dao je uspon na atraktivnu Via Ferratu Fortica, jednu od najzanimljivijih adrenalinskih ruta u Dalmaciji. Prije samog uspona učenici su prošli stručnu obuku o sigurnom kretanju po stijenama i pravilnom korištenju zaštitne opreme. Edukaciju su vodili profesorica Ines Lozančić, pripadnica GSS-a HBŽ, i Anton Šeremet iz Hrvatske gorske službe spašavanja (HGSS), naglašavajući važnost sigurnosti, odgovornosti, timskog rada i međusobnog povjerenja.
Savladavajući zahtjevne dionice ferrate, učenici su pokazali hrabrost, upornost i međusobnu podršku, a nagrada za njihov trud bio je veličanstven pogled na Omiš, kanjon rijeke Cetine i Jadransko more. Nakon uspona obišli su i povijesnu Tvrđavu Fortica, jedan od najprepoznatljivijih simbola omiškoga kraja.
Program je nastavljen morskom avanturom – vožnjom kajacima uz impresivne litice Biokova, istraživanjem skrivenih uvala te posjetom poznatoj uvali Vruja, jedinstvenom prirodnom fenomenu poznatom po snažnim podmorskim izvorima. Učenici su tako iz prve ruke upoznali kako prirodni resursi i očuvana baština mogu postati temelj kvalitetne, održive i atraktivne turističke ponude.
Ovakvi oblici terenske nastave potvrđuju važnost suvremenog pristupa obrazovanju koji njeguje Srednja ekonomska škola Livno. Povezivanjem teorijskih znanja s konkretnim iskustvima učenici razvijaju samostalnost, odgovornost, komunikacijske vještine i timski duh te stječu kompetencije koje će im koristiti tijekom daljnjeg obrazovanja i budućeg profesionalnog razvoja.
Aktivnost je realizirana uz podršku Planinarskog društva Cincar Livno, a u pratnji učenika bili su profesori Ines Lozančić i Slaven Niče.
Ovakve aktivnosti još jednom potvrđuju da obrazovanje nije ograničeno zidovima učionice te da se najvrjednije životne lekcije često uče upravo kroz zajedničke izazove, suradnju i iskustva u stvarnom okruženju.
„Ponekad se najvažnije lekcije ne uče iz knjiga, nego na stazama koje zajedno prolazimo.“
